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    一只无形的手悄然拿过移液枪，往补绢与画绢的缝隙里滴一滴液体，沈乐一边干活，一边解释：

    “这是丝素蛋白溶液……我查过资料，用它补丝织品很好用，我上次补一件嫁衣也是靠它……”

    溶液滴下，在一种莫名力量的催动下，包裹住经纬线的两端，然后向前爬伸。

    成长、接合、凝固，在张教授反应过来之前，这小小的液滴，已经把两根蚕丝，完全连成了一根。

    “原来是这样……”

    张教授心醉神迷地盯着眼前的一切。片刻，他转过身，一把抓住沈乐，脸庞上、双眼中，燃烧起一片狂热：

    “这法子你能坚持多久？你一天能修好多少丝织品？多大面积，或者是，多少长度的拼缝？能帮我们修吗？

    我们的课题组有很多古画，隔壁课题组，还有很多丝织品——”

    “冷静，张老师，冷静。”沈乐站在工作台旁边，动也不敢动，唯恐稍微挣扎一下就把老师带倒：

    “我当然愿意帮忙的，我肯定愿意。但是，老师，让我来修的话，你们论文要怎么写？”

    依靠超能力使断裂丝绸重新生长，修复了破损的古代丝织品？

    这样一篇论文只要投稿出去，他们学校，瞬间就能变成整个文物修复界，甚至整个学术界最大的笑话。

    更不用说，这种修复方式，其实违反了文物修复的原则：

    原始破损痕迹在哪里？丝素蛋白“长”上去了，怎么确认原来的破洞在哪儿？

    可逆性原则怎么办？“长”上去的部分，未来如果有更好的修复方式，要怎么消除掉，让文物回复到发现时的原始状态？

    张教授只是一时激动，情不自禁。被沈乐问了一问，他很快也想到了这些问题，放开抓住沈乐的手，定定凝视面前丝帛。

    转瞬间，无数念头从他的脑海中掠过：

    不依靠“编外专家”这种个人能力，引导丝素蛋白生长的的修复方式，怎样用在丝织品修复上？

    怎样让丝素蛋白溶液黏附在丝织品上？

    怎样让它均匀地黏附每一根丝线，均匀地向前伸展，快速凝固，凝固之后仍然有足够强度？

    怎么设计实验方式？真空可以吗？需要在失重状态下进行吗？

    或者，从特定的孔洞里，用特定的方式吹风？

    之前生产N95口罩的时候，那种熔喷聚丙烯无纺布的技术，能用在这上面吗？

    或许他该去找材料学院的人问问，又或许，他该去找生物学院、医学院的人谈谈？

    啊，超能力真是第一生产力啊……至少，给科技发展指明了方向……

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